В статьях, обзорах и рефератах анализируются теоретический потенциал и методологическое значение концепции «общества знания». Исследуется генезис этой концепции, прослеживается ее эволюция начиная с 1960-х годов и до наших дней. Оцениваются возможности ее практической реализации в сферах науки, образования, культуры, развития человеческого потенциала. Особое внимание уделяется роли и месту представлений об обществе знания в ряду других теорий модернизации.

Для социологов и философов. Сборник может быть использован в учебных целях преподавателями, аспирантами и студентами.